求助者（女性，36岁）：我刚刚自己忍不住在房间嘀咕着:这钱一年要花一万多给他读书，这是读了什么呀？没想到被他听到了，他在他房间骂:“操你妈逼的，是谁当初说要读书啦？我有说我要读书吗？”真的太心寒了。下午才开始写的，有些作业不懂做就直接在手机上抄，真的，有时候我自己忍不住会生气，但很多时候都会把气给憋回去了。
疗愈师：你对孩子还是没有理解到位。他厌学是因为你，你得发自内心地传递给他这样的感觉：哪怕他不读书，你也能愉快地接受。你这样嘀咕让他听到，又前功尽弃了。要及时道歉。
求助者：是的。但是感觉去了之后，回来反而让他更清晰自己现在这样状态都是我当初让他去上私立学校造成的，反而觉得他把这个后果的责任都推在我身上了。
疗愈师：他其实一直都在反叛你，只是暗地反抗还不是地面上反抗而已，要是在地面上反抗，并且你能真正理解他，他的怨气才有可能彻底释放转化。你不可以强调读书的，你得调强不读书也没什么，甚至不读书也挺好，这样才行。
求助者：很多时候都把自己的情绪憋回去了，昨天一整天没有做作业，我都没有当面说他什么，只是还会忍不住偶尔有问问。刚才真是不小心被听到了，我在自己房间跟他弟弟说，也挺小声的，就是因为他用手机抄作业。没想到他听到了。他白天不做作业，但是为了能完成作业，现在还在做，这一点说明他还会尽力，这么晚了，我真想叫他不要做了。
疗愈师：你现在得当面道歉，并且对他说，你可以接受他不读书，可以接受他不写作业，也可以接受他放纵自己，只要不伤害到别人，他想怎样都可以，百分之百允许他做他自己。
求助者：嗯嗯，好，我知道了。
疗愈师：道歉完之后叫他不必那么刻苦，不必那么用功，成功的路有很多很多的，不一定要读书的。
求助者：嗯，道歉了，我说:“妈妈刚才不是在说你，只是自己责怪自己一年要花一万多给儿子学习没想到弄巧成拙。”他没有生气了。我叫他不要做作业了，去睡觉，他说剩下不多了。我跟他说:“妈妈知道现在学习对你来说是一件很痛苦的事情，但是你还能天天坚持，这么晚了还要把作业写完，妈妈都看到了，都知道了你一直在克服。你如果觉得累了就去睡觉，不要做了。”他说知道，然后叫我先去睡觉。
疗愈师：可以。
求助者：我自己还没能完完全全的放心，要把自己当后妈才行。
疗愈师：当事人能够把潜意识深处的负面情绪提升到意识层面上，并且彻底地看清楚这个负面情绪的来源。然后对当事人造成伤害的人对当事人真诚地道歉，然后当事人理解并原谅无意伤害他的那个人，这个情绪才能真正地释放出去。
求助者：他对我可能要一个过程。我自己可能也是要一定的时间的。
疗愈师：是的，潜意识深处的怨气如果没有真正地看清楚，并且没把这个情绪提升到意识层面来认识，是消散不掉的。
求助者：那他这样是提升到意识层面了吗？
疗愈师：是的。
求助者：老师，需不需要你偶尔地跟我儿子联系一下，跟他聊聊?
疗愈师：其实你只要做到百分之百的尊重，百分之百的理解，百分之百的欣赏，就够了，现在问题是你还是对他不满意，问题在你身上，不在他身上。哪怕他整天不写作定，完全不写作业，也要对他微笑欣赏，这样才行，而且要发自内心地欣赏接受。
求助者：确实是会有。但是孩子这种现状不论哪个家长都会有点不满意。我知道了，我要努力做到老师讲的那样子。
疗愈师：你不能彻底放下，他就不能彻底化解叛逆。
求助者：嗯嗯，好，我明白了。
疗愈师：明、后天有机会再道歉一下。
求助者：好的。我要跟他声明我没有怪他的意思，只是在指责自己。
疗愈师：当他是朋友家的儿子，用欣赏的眼光看待他。
求助者：嗯嗯。平时尽量去发现他做得好的地方，要及时表扬。
疗愈师：他最想要的东西是尊重理解和欣赏，而不是担忧埋怨。
求助者：嗯嗯，好。谢谢老师。
教育孩子必须有良好的亲密关系作基础，关系的影响力大于教育的内容。如果父母无视孩子的自主意识，把自己的意志强加给孩子，强迫孩子按照自己的意志发展，这其实是在杀死孩子的精神生命，孩子精神上会变得非常脆弱。
很多有网瘾的孩子，要么家里没有温暖，要么是父母给的压力太大，家从某种程度上已经成了他们的“监狱”。所谓的网瘾，不过是他们从一个糟糕的“监狱”逃到另一个糟糕程度较轻的“监狱”而已。
要想和孩子沟通好，一定要了解孩子，了解孩子的想法、喜好、内在需求，体会孩子的感受。
面对孩子起初的不合理要求，要用爱的原则、爱的理由拒绝他。孩子做错了错事或坏事，必须让他承受结果，做了好事也要让他得到表扬和肯定。
如果得到的爱、关注、认可不够，得到肯定和鼓励比较少，孩子的自我评价就会偏消极方向发展。
家长不能以身作则，不能成为孩子的榜样，却要求孩子必须怎么做怎么做，会使孩子学到虚伪的不良品质。
苛刻的父母逼着孩子说谎话来应付，由此孩子学会了逃避，学会了推卸责任。
把选择权利交给孩子，孩子就会对自己负责。严厉督促不是好办法，因为人不愿意总是被动的做事情，每个人在感情上都是需要表扬和鼓励的。
如果父母替孩子做的事情越多，那么孩子的能力就越差。父母越是希望给孩子更多的很快乐，孩子越是不会快乐。因为父母的这种做法，剥夺了孩子独立思考的机会，孩子无法享受自己独立做决定的快乐。
只知怜惜孩子，不舍得使用孩子，这是很多父母爱的误区。爱孩子，就要舍得使用孩子。刀越磨越亮，脑越用越灵，孩子越用越能干。